Специалист по запросу: как EdTech решает проблему кадрового голода

Безработица в России достигла рекордного минимума, а дефицит кадров продолжает усиливаться. На фоне этого особенно важной становится роль образования как системы, способной поставлять специалистов под запросы экономики. Но здесь есть свои сложности: рынок труда быстро меняется, а классическое образование не успевает адаптироваться к требованиям бизнеса. Роль связующего звена между образовательной системой и потребностями работодателей берет на себя EdTech.

Об изменениях на рынке труда

К 2024 году в стране будет не хватать 2–4 млн квалифицированных кадров, посчитали в консалтинговой компании «Яков и партнеры». Больше всего дефицит затронет добывающую промышленность, логистику и торговлю. И этим, и другим отраслям уже сейчас нужно задуматься о подготовке специалистов под свои будущие запросы. Эксперты отмечают высокую динамику изменений на рынке труда, но сходятся во мнении, что изменения не происходят одномоментно.

По словам Марии Кариаули, digital и IT сегодня являются самыми динамичными сферами: с развитием технологий возникают новые профессии и специализации. И запрос на новых специалистов возникает на стыке уже существующих профессий. Например, сейчас востребован не просто data science-специалист, а профессионал с пониманием отрасли, в которой он работает, и с соответствующим бэкграундом. Профессии не изменяются и не исчезают — они видоизменяются, и к ним меняются требования, новые стеки. И бизнес на эти изменения оперативно реагирует, вносит изменения в программы обучения и готовит специалистов такого уровня и склада, который ожидает рынок труда.

О роли EdTech

Хотя темпы роста рынка онлайн-образования снизились после пандемийного бума, рынок продолжает расти высокими темпами. В третьем квартале 2023 года его объем увеличился на 38,2%. Как считают эксперты, такой интерес во многом обусловлен гибкостью EdTech-сегмента и его способностью быстро подстраиваться под запросы рынка. Впрочем, эти тенденции не отменяют необходимости высшего и среднего специального образования.

По словам Виталия Алтухова, баланс в системе образования важен: и вузы, и колледжи, и онлайн-платформы способны решать насущные проблемы на рынке труда. Среднее профессиональное образование закрывает потребность в синих воротничках и в тех специальностях, где нужна какая-то прикладная квалификация, которую можно достаточно быстро освоить (например, очень востребованы сейчас технические специалисты, такие как слесари, сварщики, операторы станков). Высшее образование отвечает на запрос рынка в специалистах, которым необходима академическая фундаментальная база или компетенции длинного цикла — например, медицина, инженерия. Дополнительное профессиональное образование позволяет осваивать больше технические и технологические навыки, запросы на которые постоянно меняются, повышать квалификацию или достраивать профессиональные треки дополнительными компетенциями.

Как готовить специалистов под запросы рынка

Чтобы образовательные программы отвечали запросам бизнеса, компаниям и образовательным учреждениям нужно тесно сотрудничать друг с другом. Такое партнерство может принимать разные формы на любом уровне: от «вышки» до онлайн-курсов. Это базовые кафедры в вузах, участие практиков с рынка в разработке программ, стажировки для студентов, включение задач от компаний-партнеров в обучающий курс и многое другое.

По мнению Антона Копылова, для создания актуального требованиям рынка образования важно, чтобы бизнес как можно плотнее сотрудничал с образовательными институциями — EdTech-компаниями, вузами, колледжами. Например, Skillbox строит свои программы с опорой на экспертизу бизнеса: за год организация работает с тысячами авторов учебных программ, которые являются сотрудниками компаний, а также именно они помогают составлять карты навыков по профессиям, на чем основан практико-ориентированный подход. В компании отмечают, что это возможно только благодаря сотрудничеству с индустриальными партнерами, которое должно стать еще более систематичным — включающим, например, программы стажировок и развития для junior-специалистов.

Как измерять эффективность трудоустройства

Если одна из главных задач образования — готовить востребованных специалистов для рынка труда, то метрикой его эффективности должно быть трудоустройство выпускников. Эксперты сходятся в мнении, что сам факт устройства по профилю мало о чем говорит: важно, чтобы специалист мог развиваться в своей области, повышать свой доход и достигать карьерных целей.

Что могут сделать работодатели

Чтобы обеспечить себя кадрами, бизнесу нужно не только сотрудничать с образовательными учреждениями, но и создавать привлекательные условия для соискателей. И не только финансовые: 54% IT-специалистов при поиске работы ориентируются на интересные задачи и проекты, почти столько же — на возможность карьерного роста и увеличения дохода. Для кандидатов важны гибкий график, возможность обучения и личность руководителя — 15% опрошенных покинули прошлое место работы именно из-за отсутствия взаимопонимания с начальством, столько же — из-за плохой атмосферы в коллективе. У молодых специалистов сформировались свои требования к работодателю, и компаниям приходится им соответствовать.